浅谈初中历史教学如何开展情境教学

摘要：

情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理机能得到发展的教学方法。历史情境的创设是新课改实施以来的热门话题，已为我们广大教师所认同。

机标关键词：初中历史教学、帮助学生、情境教学法、情境的创设、心理机能、态度体验、理解教材、教学过程、教学方法、教师、新课改、目的地、形象、色彩、情绪

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：98-98