新课改小学数学学困生转化的策略

摘要：

数学学困生在小学各年级存在，并且占有一定的比例，如何有效地转化学困生，使其尽快活跃起来，一直是许多一线数学教师孜孜以求的问题，本文将结合多年来在这个问题上的探索与实践谈一些成功的做法。

关键词：数学学困生、转化、策略

分类号：G63;G44

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：27-27