浅谈高中数学课堂教学中学生创新精神的培养
知识和技能是创新的基础,而知识和技能的获得主要是靠学生自己主动地掌握,并非教师“教”出来的。一个人有没有创新能力与他们有没有自主学习能力有很大关系,教师必须为学生运用已有知识去解决问题创造条件,把讲授时间缩减,把学生自己学习的时间放宽到最大限度,这就为培养学生的创新能力奠定了基础。
高中学生、数学课堂、创新培养
G62;R17
2014-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中学生、数学课堂、创新培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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