浅谈问题探索法在美术鉴赏课教学中的应用

摘要：

问题探究法教学作为一种探究式教学方法，是从课堂中提出问题并指导学生探究问题开始。问题探究法教学是教师在课堂教学过程中引导学生自主探索问题的教学方法。是一种以问题为导向的、学生有一定智力投入且内容和形式都十分丰富的教学活动。它强调引导学生在具体情境中，通过对所提出的问题的自主思考，经整理分析后解决问题。问题探究是多层面的活动，包括观察；提出问题；通过浏览书籍和其他信息资源发现或得出结论，并对已有的结论作出评价。

机标关键词：探索法、美术鉴赏课、探究法教学、问题探究、引导学生、教学方法、课堂教学过程、内容和形式、自主探索、资源发现、智力投入、指导学生、整理分析、探究问题、具体情境、解决问题、教学活动、探究式、多层面、信息

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-98,99