小学数学教学要培养学生解决问题的能力
小学数学学科作为工具学科,它的教学必须理论联系实际,学以致用,这就是人们常说的数学知识必须“生活化”,所谓“生活化”,即在数学教学中,从学生的生活经验和己有的知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活,寓于生活,用于生活”的思想以此来激发学生学习数学的兴趣,从而对数学产生亲切感,增强了学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主创新解决问题的能力。
小学数学教学、培养学生、数学知识、生活经验、解决问题的能力、理论联系实际、活化、自主创新、知识背景、源于生活、应用意识、学习数学、数学学科、联系生活、问题生、数学化、亲切感、增强、兴趣、思想
G63;G44
2014-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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