新课标下初中化学课堂教学浅论

摘要：

义务教育阶段化学课程中的科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动，对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。科学探究既作为学习的方式，它的实现必须让学生亲身经历和体验丰富的探究活动，从而激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习科学探究的方法，初步形成科学探究的能力。下面结合教学实践，谈谈在化学课堂教学中，如何实施探究性学习活动。

关键词：科学探究、学习兴趣、探究性学习

分类号：G63;G40

在线出版日期：2014-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：117-117