试论高中数学学习中思维定势与求异思维的关系

摘要：

思维定势与求异思维的关系一直是中学数学教学中的热门话题之一，但许多文章多是谈如何克服思维定势的消极影响，培养求异思维能力，较少谈到它们的内在联系，以及它们如何相辅相成、相互转化的“对立统一”关系，这在认识上有一定的片面性。本文试图对中学数学教学中思维定势与求异思维的相互关系作一粗浅的讨论。

机标关键词：数学学习、思维定势、求异思维能力、数学教学、中学、消极影响、相互转化、相互关系、对立统一、片面性、培养

分类号：G71;G44

在线出版日期：2014-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：13-13