中学历史教学与学生创造性的培养浅议

摘要：

现代社会高科技的发展，对未来人才的素质的提出了更高的要求，要求改变传统的教学模式。构建能促进中学生创新能力的教学组织形式。激励学生主动参与、乐于探究，勤于动手，培养他们搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力和交流合作的能力。

机标关键词：中学、历史教学、学生创造性、培养、学生创新能力、组织形式、现代社会、未来人才、乐于探究、教学模式、交流合作、处理信息、主动参、高科技、知识、素质、搜集、激励、获取、构建

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：146-146