一年级语文识字教学浅析
一年级新教材识字数量多,难度大,怎样让学生轻松愉快的认识这些汉字呢?笔者的方法有:一、借助拼音识字。二、认识汉字的构造规律。三、以灵活多变的形式,趣味识字。四、课外识字,方式多样。
小学语文、教学、识字、重要性
TU5;K23
2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
240-240,241
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小学语文、教学、识字、重要性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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