浅谈初中物理课堂教学的有效性

摘要：

提高课堂教学效率是每个老师研究的课题，在新课程教学中，提高教学质量的主要手段是提高课堂教学效率。在传统应试教学中，老师能随意增加课时量，即使课堂教学效率不高，也不很担心，因为可以采取补课的方法完成教学任务。新课程教学大力提倡减负增效，再也不能用增加学生负担的方式完成教学任务。因此，提高课题教学效率是摆在每个老师面前的课题。那么，在初中物理新课程教学中，如何提高课堂教学效率呢？笔者结合自身的教学实践，在此谈谈个人的做法。

关键词：初中物理、课堂教学、有效性、策略

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：232-232