初中生如何学习几何之我见
通过分析总结,我认为我们学生在学习几何的过程中要过好以下四关。1概念关初中几何将逻辑性与直观性相结合,由生产生活中的实际几何模型,抽象出数学教材上的几何概念,是九年义务教育教材的一大特色。因此,在教学中应尽可能地让学生先观察几何模型,形成感性认识,在此基础上,再给出数学名称,画出数学图形,定义图形,研究性质。
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2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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