角色扮演法在生物教学中的应用
课堂教学中角色扮演法是指根据教学的需求,由教师或学生依据教材扮演特定的人物,在扮演过程中开展学习的活动。传统的生物教学模式已不能适应社会对创造型人才培养的需要。随着新课程与高效课堂的推进,关注学生人文素养与科学和素养的结合教育,这就为角色扮演法在生物课堂上提供了广阔的展示和应用平台。
角色扮演法、生物教学、课堂教学、应用平台、关注学生、人文素养、人才培养、教学模式、新课程、课堂上、创造型、学习、人物、科学、教育、教师、教材、活动
G71;G42
2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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