对初中数学新课改的几点见解

摘要：

数学新课程给初中数学教育带来的可喜变化是有目共睹的，在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破经过几年来的努力，我们从起初的“教师不会教，学生不会学，家长不理解”逐渐变成肯定新课改，接受新课改，融入新课改，并涌现了一批把握新课改机遇的优秀教师，带动了数学教育教学的快速发展。

关键词：新课程改革、教师要求、教学方法、多媒体

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：103-103