物理课堂“五环节”教学法的尝试

摘要：

物理教学中“五环节”教学法，就是在物理教学中创设一定的场景，激发学生思维的情绪，在形式上具有情感性，内容上具有实践性，方法上具有启发性，使学生在获得知识的同时，思维能力得到发展，智力得到开发，为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。

关键词：物理、五环节、教法尝试

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：396-396