浅议小学数学教学
光阴似箭,一眨眼我已经当了多年的小学教师了。初当小学教师时,常常觉得自己的工作缺乏条理,无从着手,总是“脚踩西瓜皮--滑到哪里算哪里”。看见别的老师带出的学生班风正,学习气氛浓厚,常常羡慕。时常问他们怎样教学生的,有时还是觉得心中底气不足,生怕自己误人子弟。
小学教师、学习气氛、教学生、西瓜皮、中底、班风
G64;G4
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
392-392
点击收藏,不怕下次找不到~
小学教师、学习气氛、教学生、西瓜皮、中底、班风
G64;G4
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
392-392
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn