让尊重、理解和关爱快乐学生的心灵

摘要：

本文讲述了心育在教育教学中的重要作用，主张“能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作的成败起到决定性的作用”，全文从三个方面论述了这一观点：一是尊重似春风化雨，滋润学生干涸的心田；二是理解如海上航标，指引学生前进的方向；三是关爱是滴滴雨露，唤醒学生枯萎的心灵。

关键词：心理健康、尊重、理解、关爱

分类号：F24;TP3

在线出版日期：2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：322-322