巧用母题告别题海
同一类题型大多由母题演绎出来,万变不离其宗,抓住母题,也就抓住了问题的关键。解决问题的根本是,寻根溯源,把握问题共性,这就要求教师下题海,找同型题,找共性,找联系,分析、归纳总结,找到解决问题的总体思路,为学生减负。
解决问题、总体思路、学生减负、演绎、题型、教师
TN ;F12
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
307-307,33
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解决问题、总体思路、学生减负、演绎、题型、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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