基于小学英语教学中测试评价的探讨

摘要：

新课程改革要求我们，对学生的评价，不能仅仅停留在最终的结果上，而是要综合评价在学习过程中，学生的各种值得肯定的品质。也就是要求我们教师在对一个学生进行评价时，不能光凭测试表面来评，而是要结合学生平时的表现来给他们打分。古人云：人各有所长，各有所短。正如每个学生都有自己的长处和短处，我们要帮助他们发现自己的长处，弥补自己的短处。关心学生的成长是我们每个教师应尽的义务，也是首要任务。

关键词：小学英语、测试评价

分类号：G71;G45

在线出版日期：2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：196-196