浅析初中生物教学质量的提高

摘要：

无论是在传统教育观念还是在现代教育观念中，有效教学都是一个不变的话题，只是在具体追求方式上有所差异，而且在现代教育观念中，特别是在实施素质教育和新课程改革的今天，有效教学不仅要追求课堂教学的高效益，对有限课堂时间的合理和充分利用，还强调了教学要能够根据学生的主体地位，不断对教学方法和手段进行创新，在有限的时间里面使学生得以全面发展，其教育观念更为全面和长远。

关键词：有效教学、学习兴趣、教学实效

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150-150