中职学校体育教学改革的实践策略

摘要：

与普通高中相比，中职学生不仅要有较强的专业技能来适应工作岗位的需要，而且还要有强健体魄和健康的心理去适应社会发展变化。良好的运动体验能够培养中职学生的自信心、提高中职学生的自尊水平，同时，学校体育活动的群体性特征又能培养中职学生与周围个体交流与互动的能力，增进其社会实践的交流素质的提高。

机标关键词：学校体育、教学改革、社会实践、中职学生、群体性特征、专业技能、体育活动、社会发展、强健体魄、培养、交流素质、工作岗位、自信心、运动、心理、体验、能力、健康、互动、个体

分类号：D91;G71

在线出版日期：2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：97-97