新课程理念下如何培养学生学习数学的兴趣
社会生产和人的需要是产生兴趣的源泉,首先让学生认识到学习数学这门学科的重要性,使他们对数学产生兴趣,有一个思想上的基础。根据心理学研究成果表明,中学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段。在数学上,他们比较喜欢认识具体和形象的事物。
学生、数学学习、兴趣、联系实际
G44;G4
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
94-94
点击收藏,不怕下次找不到~
学生、数学学习、兴趣、联系实际
G44;G4
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
94-94
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn