现代技术在高中生物教学中的运用
二十一世纪国际的竞争,从根本上说是人才优势的竞争,是国民素质的竞争。当今世界的生物学已经进入一个前所未有的崭新时代。生命科学将成为二十一世纪的领先学科。要想在二十一世纪的经济、军事、科技等领域的竞争中立于不败之地,必须培养一大批高科技的生物学专门人才。网络环境使生物的教学活动得到极大地延伸和扩展,大大超出课堂的时空,给学生架设一条信息高速公路,让他们自主协作、创新开拓地学习。
网络技术、自主学习、探究学习、交流协作
G63;G42
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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