小议初中语文教师的激情艺术

摘要：

每位语文教师可能都有这样的经历，在课堂上，任你老师讲得唾沫乱飞，学生还是死气沉沉地听，语文的魅力在课堂上根本就得不到任何的彰显，其教学效果可想而知。造成这样的局面原因是多方面的，但究其根源，语文老师毫无激情的讲析也难辞其咎。学生对缺少激情的语文课积极性不高，兴趣不浓，精神不饱满，劲头不足，听着不解渴，语文学习的目标落不到实处，教学效果大打折扣。因此，语文课堂呼唤激情，只有师生注入激情，教师用自己的教学激情激发学生的学习热情，语文课堂方会生动而富有吸引力。鉴于此，笔者以为有必要对激情进行重新审视。

机标关键词：初中语文教师、教学激情、语文课堂、教学效果、学生、课堂上、语文学习、语文老师、学习热情、吸引力、折扣、兴趣、审视、目标、经历、极性、不饱

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：298-298