浅谈小学数学中逆向思维训练
一般的学生从正向思维转向逆向思维是存在着一定困难的,而有能力的学生在完成这种转变时是迅速且自如的,这就是能力不同的学生在思维的运动性方面的素质差异。
思维、逆向、训练
O17;G63
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
275-275
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思维、逆向、训练
O17;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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