综合性学习,语文课堂一道靓丽的风景
语文综合性学习作为一种新的教学形态在《全日制义务教育语文课程标准》中提出后,便以其活泼、开放的特征一改初中语文课程沉闷、封闭的状态,极大地激发了学生在实践活动中学习语文的兴趣。课程标准就综合性学习更明确地提出了对教师的要求:“教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。”而要达到这个要求,教师就必须与时俱进,不断研究,努力提高自己的教学能力、教学水平及教学质量。
初中语文、综合性学习、教学策略
G63;G62
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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