浅谈小学语文教学中的读写结合
小学语文新课程标准指出：“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有听说读写的能力。”阅读是写作的基础，是内化的吸收；作文是运用，是外化的表达。教师要理顺读写的关系，不失时机地对学生进行读写的训练，将训练真正落实到实处，提高学生读写能力。我们小学语文教师在教学实践中，要进行读写结合的教学，使学生在阅读教学中学到的基础知识和基本技能，能够运用到作文教学中去。同时，在作文教学中形成的知识技能，也能促进阅读教学的顺利开展。最终更能有效地促进学生语文水平的总体提高。
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2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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