浅析初中英语教学的生活化
我在近几年的新课程初中英语教学中实践中发现,从学生现有的语言学习生活环境出发,注重激活学生的学习生活情趣,不仅能够帮助学生加深对语言文本的理解感悟,还能够让学生在学习的过程中获取更为丰富的语言文化知识。这种生活化的教学模式,更是培养学生多样化学习思维和语言感知的有效推动力。在教学中,应模拟文本学习情境,帮助学生理解语言;注重融入生活要素,丰富学生的想象思维;运用课外实践活动,提高语言运用能力。这种生活化的教学模式,更能够激起学生学习英语的激情和兴趣。
初中英语、教学、生活化、策略
H31;G63
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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