有效使用信息技术手段，提高初中数学教学质量

摘要：

多媒体辅助教学可以激发学生的学习兴趣，突出课堂的教学重点，增大教学的信息含量。同时，还可以启发学生的主动思考，从而最终达到理想的教学效果。作为初中数学教师，如何最有效地使用信息技术提高初中数学教学质量，研究信息技术与初中数学学科教学的整合问题，就成为一个迫切需要研究的问题。

关键词：初中数学、课堂教学、多媒体

分类号：G42;O-4

在线出版日期：2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：182-182