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谈小学信息技术课堂的生活化教学

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随着教育革新的不断加深,“生活化”教育模式得以实现并取得了阶段性的成果。同样的,在小学生信息技术课堂教育中,“生活化”的教育理念也应该受到重视,并且是把“生活化”的教育模式带到小学生信息技术课堂教育的教学实践中。信息技术教育应该重视对人的培养,要立足培养符合社会发展需要的综合型人才。

小学信息技术、课堂教学、生活化

G4 ;G80

2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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