浅谈高中学生历史分析综合能力的培养
掌握分析与综合的逻辑思维方法对于高中学生学习历史有重要的意义。首先,上述例子已经说明了分析与综合是学生形成正确的历史概念必不可少的基本的思维方法。另外,分析与综合还是其他历史思维能力的前提和基础。
高中历史、分析能力、培养
G42;R22
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
125-125
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高中历史、分析能力、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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