探讨高中物理教学如何设计

摘要：

物理教学是科学过程在教学上的一种特殊形式，如何在建构物理知识的同时，发展学生的探究能力，改变传统物理课教学模式的重理论、轻实践，重动脑、轻动手，重知识、轻能力的教学局面，是当前物理教学改革的一个重要方向。本文注重探讨物理教学设计的一些理论与实际问题。

关键词：高中物理、教学设计

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：71-71