浅谈农村小学英语兴趣研究

摘要：

农村小学生英语基础知识较薄弱，家长对孩子学习英语的气氛不够浓厚，教师在课堂中忽视学生主体的能动性、自主性，使课堂教学缺乏活力，教学效果差。这样不仅严重阻碍了学生自行探究能力的发展，而且扼杀了学生的创新精神。小学英语学习处于启蒙和入门的阶段，所以小学生的英语学习应该更注重培养学生的自主意识，学习兴趣得到越来越广泛的重视。

关键词：兴趣、气氛、游戏、自主学习

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-48,49