浅谈初中学生对生物学习兴趣的培养

摘要：

生物学本身充满了神奇和奥秘，饶有趣味。由于受考试制度的制约，生物课在初中往往成为“副科”，多数学生既不重视，又不感兴趣，严重地制约了生物教学质量的提高，更不能为高中生物教学打下良好的基础。因此，“生物学习兴趣的培养”这一课题，突出的摆在每个生物教师面前。下面就生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣谈谈个人的一些看法和体会。

机标关键词：初中学生、生物学、学习兴趣、生物课堂教学、高中生物教学、制约、生物教师、培养学生、考试制度、教学质量、趣味、趣谈、课题、基础

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：47-47