浅析初中语文课堂教学中学生的情感体验策略
本文针对如今初中学生在语文阅读学习中普遍存在的“浅阅读”,学习效率低下,学习兴趣丧失,学习信心受挫等现实状况进行了深入地思考分析,并提出建议指导策略。
初中语文、阅读、情感体验
G63;H19
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
14-14,15
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初中语文、阅读、情感体验
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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