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探索地理教学有效模式

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地理新课改必然要求形成与之相适应的新地理课堂教学模式,必须充分发挥地理课堂优势,优化课堂教学模式,使高中地理教学能够体现新课程理念、落实课程目标、达到课程标准、完成时代赋予地理教育的神圣使命。

高中地理、创新、教学模式

G63;G42

2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

47-47,48

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