浅谈高中生数学学习动机的激励
学习动机是引起和维持一个人学习活动,并使其朝向一定学习目标进行的内部动力。学生是学习的主体,学习动机的有无与强弱对学生的学习影响至关重要。因此,保持一定强度的学习动机是学生有效学习的必要条件。
高中数学、学习动机、激励
G63;G42
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中数学、学习动机、激励
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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