小学数学课堂教学中引导学生自主探究的几点做法
《数学课程标准》中指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,学生学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。现代社会的发展也迫切要求人们加速人的自主探究建构,并正确发挥其作用。因此,培养学生自主探究能力就成为小学教育发展的必然趋势。
小学数学、探究、做法
G63;G42
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、探究、做法
G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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