论小学语文教学中的寓言教学

摘要：

当前的小学语文教材中选取了许多的寓言故事，这对于弘扬我们中华民族丰厚的文化底蕴，宣扬传统的儒家思想有着不可忽视的重要作用，对这样的举措我们当然拍手称快。再加上寓言故事以小见大，讽喻性较强的特点，对于培养小学生的想象能力、发散思维，进而提升其语文素养更是有着一定的基础作用，作为一名语文教师，在具体的授课过程中，我们一定要注意不能一味地把我们自己的思路与体悟在授课过程中一棒子打死，强行灌注给学生，应该在课堂上注意给学生以自主发言的机会，提升他们自主思考的能力，进而为培养建设社会主义事业的未来人才做出自己的贡献。

机标关键词：小学语文教学、寓言故事、授课过程、小学生、小学语文教材、建设社会主义、自主、中华民族、语文素养、语文教师、想象能力、文化底蕴、未来人才、提升、儒家思想、培养、基础作用、发散思维、课堂上、讽喻性

分类号：G42;I20

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：236-236