浅议高中数学学习方法指导
古人云:“授之以鱼,不如授之以渔”,它深刻地道出了思想与方法的重要性。正确处理师生之间的关系,培养学生在未来学习、生活和工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力应是素质教育之所在。作为学法指导正是深化课改,提高学生综合素质的切入点之一。教给学生预习的方法,教给学生重要的数学思想方法,做好学生课后复习指导工作,发挥“第二课堂”优势,开展丰富多彩的学法指导活动等等,都能起到很好的指导作用。
高中数学、教学方法、学法指导
D63;G71
2014-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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