高中历史课堂教学方法略谈

摘要：

教改之后，高中历史教学方法多种多样但很多都是华而不实，只追求形式，为了互动而互动，没有真正领会新课改的精神。针对这个问题，笔者认为教学手段和教学方法的更新等都是可以提升教学质量的有效途径。总之教无定法，关键在于找到适合学生，适合课堂，适合教材的教法。

关键词：高中历史、课堂教学、教学方法

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：144-144