浅谈高中历史教学方法
新课程强调在注重知识的基础性、社会性、人文性和发展性,注重知识能力的全面性和学生素质发展的差异性,为了能很好地适应这些要求,我们的教师不光要能“授受知识”,还应能够“启迪智慧”,最终达到“润泽生命”的目的。因此在高中历史教学中,我们应不断地更新教学方法,来提高课堂教学效率,只有这样才能全面培养和提高学生的素质。通过课改教学理论学习和实践,我总结了以下几种教学方法。
高中历史、教学方法
G71;G63
2014-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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