高中化学课堂导入探究
在高中化学课堂教学中,要培养激发学生的兴趣,首先要抓住课堂的导入环节。巧妙有趣的课堂导入可以吸引学生的注意力,把学生的兴奋点转移到课堂中,引导开发学生在知识的海洋中去探索遨游,开拓学生视野,培养学生创新能力,启迪学生思维,促进学生主动学习,乐于思考问题,从而有效激发和培养学生学习兴趣。
高中化学、导入课堂
G64;G4
2014-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
138-138
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高中化学、导入课堂
G64;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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