浅析新课改下的高中语文课堂问题生成教学

摘要：

新课改理念呼唤我们去改变传统的课堂教学模式，生成性课堂教学应运而生但目前高中语文课堂还有不少不完善的地方。笔者试图针对高中语文课堂生成的一些不足，探寻出些许确实可行的“问题生成”策略。以此为推进高中语文教学效能，提高学生的语文素养而献绵薄之力。

关键词：新课改、高中语文、课堂、问题生成、教学

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：117-117