新课改下的生物课堂教学策略
长期以来,在教学中,受传统教育模式的影响,不少教师一贯实行上课“满堂灌”下课“题海战”。其结果使学生开始怕学、厌学,挫伤了学生的学习积极性,影响了学生学习效果。要改变这种情况,就要求教师牢固树立“以教师为主导,以学生为主体”的现代意识。
生物、课堂教学、策略
G42;H31
2014-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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