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浅议在初中政治教学中激发学生兴趣

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在应试教育的影响下,教师只注重学生的成绩,这就形成了教师在课堂上讲,进行“灌输式”的教育,学生在课堂上被动地听,不能发挥学生的主动性。这种传统的教育方式已经满足不了社会的发展,学生的进步速度了。由于全球信息化的进一步加速,学生获取知识的途径相当多,报刊、电视、网络等媒体无处不在,学生在玩的同时也能获得知识,这种在愉快的心情下获得知识的方式比以教师为中心的讲课方式的效率要高得多。学生对所看、所听的东西感兴趣,能激发学生对知识的探索欲望。所以,教师要想提高教学效率,达到提高学生知识水平的目的,就要注意发展学生对所学知识的兴趣。没有兴趣,学生的主动性就会大大降低,自然更谈不上什么创新了,因此,还用传统的教学方法,只会导致学生产生厌学情绪,使得课堂效率不高。

初中政治教学、学生、获得知识、以教师为中心、主动性、兴趣、课堂效率、课堂上、应试教育、全球信息化、知识水平、厌学情绪、教育方式、教学效率、教学方法、讲课方式、获取知识、灌输式、网络、生产

G63;G64

2014-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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