小学低年段语文活动单设计的实践与研究

摘要：

我国小学低年段教育经过了20多年的努力奋斗取得了令人瞩目的进步，巧妙的构建了面向21世纪的、适用于小学低年段的课程，开发了一套适用于小学低年段的语文活动教学资料。而小学低年段语文活动单教学的主要任务同时也是最重要的任务就是识字教学。识字是语文学习的基础，是进行语文阅读、写作等的基础，如果学生没有大的识字量，必然会对以后语文的学习产生很大的障碍。

关键词：小学低年段、语文教学、活动单教学、识字教学

分类号：G62;H19

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2-2,3