浅谈如何让语文教学于细微处见本真
教育过程是一个知行统一、情意结合的过程,教育细节是教育过程中有待开发的教育资源。学生的一句话、一个表情、一个手势都有可能成为让我们为之一振的教育细节;教师的一声问候、一个动作、一次表扬也都有可能演绎出精彩的教育。只要我们敏锐地抓住它,深入地挖掘它,就可能找到教育的突破口,甚至可能形成一股强劲的教育旋风,让学生的心海卷起波澜。
语文教学、教育过程、知行统一、学生、教育资源、演绎、旋风、手势、开发、卷起、教师、表扬
TP3;TP2
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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