语文教学中的一课一得

摘要：

语文教学，方式万千，举不胜举。每一课中学生需要学习的知识很多很多，但是每一课中的所有知识点都要求学生全部掌握是不可能的。因此，在教学中老师就要把握重点，侧重一方，让学生一课有一得，循序渐进，日积月累，形成系统。

机标关键词：学生需要、知识点、语文教学、学习、系统

分类号：G8 ;G64

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：249-249