语文教学中的一课一得
语文教学,方式万千,举不胜举。每一课中学生需要学习的知识很多很多,但是每一课中的所有知识点都要求学生全部掌握是不可能的。因此,在教学中老师就要把握重点,侧重一方,让学生一课有一得,循序渐进,日积月累,形成系统。
学生需要、知识点、语文教学、学习、系统
G8 ;G64
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
249-249
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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