渗透审美教育,升华语文教学课堂效益
语文的的园地,是一方美的园地。在这里漫步,随处可以观赏到美的鲜花:如自然美、社会美、艺术美、人情美、人生美等。是对学生进行审美教育的美的殿堂。教师应该深入挖掘教材中美的因素,努力寻求正确的方法,从不同角度,采用多种途经将审美教育渗透于语文教学,使学生在美的感染中学好语文知识,通过对学生的美育教育,使其自觉地把美育和智育、德育联系在一起,不断提高自身的审美能力,由感性上升到理性认识,让学生在受到教育之中发现美、创造美。从而达到自我教育和自我理念的形成,进而全面推进素质教育。
初中语文、审美教育、教学策略
G4 ;G64
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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