渗透审美教育，升华语文教学课堂效益
语文的的园地，是一方美的园地。在这里漫步，随处可以观赏到美的鲜花：如自然美、社会美、艺术美、人情美、人生美等。是对学生进行审美教育的美的殿堂。教师应该深入挖掘教材中美的因素，努力寻求正确的方法，从不同角度，采用多种途经将审美教育渗透于语文教学，使学生在美的感染中学好语文知识，通过对学生的美育教育，使其自觉地把美育和智育、德育联系在一起，不断提高自身的审美能力，由感性上升到理性认识，让学生在受到教育之中发现美、创造美。从而达到自我教育和自我理念的形成，进而全面推进素质教育。
初中语文、审美教育、教学策略
G4 ;G64
2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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