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提升语文教学成效的有效措施

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当我们背负师道尊严的枷锁,高高在上之时,把教学变成对学生单向的“培养”活动,教育似乎就出了问题,学生因畏惧而学,因学习任务而学,何来动力可言?因此,教师应发挥个人魅力,运用各种活动形式,激发学生情感态度里的“兴趣、动机、自信、意志和合作精神等非智力因素”的生发,以此提升教学的成效。

语文教学、美育、教学成效、提升

G80;G64

2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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